7月12日至18日，大唐云南发电有限公司联合北京师范大学教育培训中心举办的泸水市基础教育质量提升“领航管理者”培养工程在北京开展集中研修。来自泸水市的20名中小学教育管理者走进北京师范大学，开展为期一周的沉浸式研修。这是云南公司针对泸水市教育帮扶年度重点项目“泸水逐浪·教育振兴”的核心项目之一，也是公司深耕教育帮扶、践行央企责任担当的又一次生动实践。

云南公司始终把教育帮扶摆在助力乡村振兴的重要位置，联合北京师范大学教育培训中心系统打造“泸水逐浪·教育振兴”基础教育质量提升项目，通过校长领航、教师赋能等四大工程，持续为泸水教育注入新动能。本次“领航管理者”研修以提升课程领导力、教学管理力和团队建设力为核心目标，精心搭建“理论领航+实地研学+实践落地”全链条研修体系，着力为泸水培养一批懂教育、善管理、能带动的领航型管理骨干。

研修期间，公司特邀多位知名专家学者为学员集中授课，赋能治校实践。北京师范大学教育学部成刚教授以《成功中小学校长的管理智慧》为题，提出“学前玩、小学慢、初中宽、高中活”的分层育人思路，引导管理者强化政治领导、教育领导与管理领导三重职责。北京市西城区教科院研究员朱洪秋老师分享“五育部委制”与“行为管理四步法”，为班级德育治理提供操作范式。针对泸水山区留守儿童较多、特殊家庭比例偏高等实际情况，公司专门安排教育部国培计划特聘专家董艳菊老师，系统讲解中小学心理危机识别与干预的标准化流程，提供隐患排查与应急处置的落地化方案。北京师范大学第二附属中学副校长李建文则以《做个好老师》为题，引导学员追求“内塑式”成长，实现职业价值与幸福感的统一。

在红色研学环节，公司组织学员走进北京师范大学校史馆，感悟“学为人师、行为世范”的校训精神，了解百廿师范教育扎根基层、育人兴教的传承历程；在中国共产党历史展览馆，学员们沿着百年党史时间脉络，依次参观四大主题展厅，透过珍贵文物、文献影像和场景复原，沉浸式体悟党百年奋斗的艰辛历程与宝贵经验。这场红色实践研学，进一步夯实了教育管理者“为党育人、为国育才”的使命意识，推动红色精神与家国情怀融入学校管理、师德建设和学生德育全过程。

为对标先进、拓宽视野，公司积极对接首都优质教育资源，组织学员开展名校实地研学。在首都师范大学附属回龙观育新学校，王强副校长带领学员实地观摩“让每一面墙都说话”的环境育人理念，介绍学校“低进高出、高进优出”的办学成果及168人机共育数字化体系，其精细化、现代化的管理模式令学员深受启发。在中国科学院附属玉泉小学，梁小红校长分享集团化办学的思考与实践，王慧妍副校长系统介绍“玉泉人、育全人”幸福教育课程体系，为学员构建特色校本课程提供了可借鉴的优秀范本。

研修还突出实践反思与行动转化。北京师范大学教育学部朱志勇教授主持《课堂教学反思》工作坊，组织学员立足真实课堂教学与学校管理问题开展小组研讨，引导大家在深度反思与学术梳理中，找准改进方向，凝聚革新共识。

结业总结中，学员们纷纷表示，本次研修紧贴县域学校管理真实痛点，专家理论有高度、实操有抓手，名校案例可借鉴、可复制，有效破解了日常管理中的诸多困惑，打开了办学治校的新思路。参训学员谭小龙谈到，北京名校集团化办学、分层育人、文化建设等经验极具参考价值，下一步将梳理学习成果，返校开展二次专题分享，带动管理干部共同提升。学员彭佩丽表示：“此前在教师梯队搭建、校本课程开发、学生德育管理上存在很多困惑，这次培训学到了完整的体系化管理模型，返校后我将结合本校实际，优化教师培养方案，搭建班级五育管理机制。”带着满满的收获与清晰的行动方向，泸水教育管理者们对推动乡村教育振兴信心更足。

下一步，云南公司将继续秉持“扶持、扶志、扶智”三位一体的帮扶理念，以“泸水逐浪·教育振兴”基础教育质量提升项目为抓手，支持参训干部做好研修复盘、完善办学改进方案，并以校内二次培训带动更多教师共同成长，真正把专家理论、名校经验转化为教研改革、德育创新和教师培养的具体举措，推动泸水乡镇师资队伍与学校管理水平实现综合升级，不断拓展帮扶广度和深度，以更有力的教育帮扶筑牢边疆乡村振兴的人才根基，为全面推进乡村振兴贡献大唐智慧和大唐力量，在云岭大地持续书写央企责任担当。